孩子玩手机，应该知道孩子玩手机是处于一个哪种心理。有的孩子玩手机就是上瘾，没办法自拔；有的孩子还不是非常依靠手机，可以适合的规劝一下，孩子会自觉的改进。假如简单的劝说没用的话，父母就要对孩子进行一些明确的规则限制了，毕竟高中生还是学习非常重要，孩子由于玩手机被停课就得不偿失了。
高中生玩手机被停课如何解决？
1、意识引导和明确目的
与高中生进行心理交流，培养他们对于手机沉迷的意识和理解。帮助他们明确学业目的与手机用与目的之间的关系。鼓励他们注意自我控制，渐渐将手机用适应于学习和生活的需要。
2、拟定适当的时间管理计划
与高中生一块拟定适当的时间管理计划，并加以监督和落实。规定学习时间和休闲娱乐时间，合理分配手机用的时间。父母可以用倒计时工具或应用程序来帮助孩子控制用时间，确保手机不会占据过多的学习和休息时间。
3、提供多姿多彩的活动和兴趣培养
高中生沉迷手机大多数缘由是找不到其他有趣的活动。父母可以引导孩子参与多姿多彩的活动，如体育训练、艺术创作、音乐学习等。同时，也鼓励孩子挖掘我们的兴趣喜好，培养更具深度和意义的个人兴趣，让孩子充实我们的生活。
4、打造好的家庭环境和规矩
家庭环境对于孩子们手机用的控制起着要紧用途。父母应当创造一个好的家庭环境，实行好的家庭规矩。比如，在学习时间，家庭成员一同约定不用手机，一同学习或进行其他有益的活动。同时，父母也要以身作则，自己降低过度用手机的行为，做孩子的榜样。
高中生玩手机被停课的后果：
1、高中阶段可以说是学生学习阶段非常重要的一个过程，这个阶段关系到学生能否进入大学，开启新一轮的生活。假如停课，学业或许会落下，那样在和全国的莘莘学子的高考考试角逐中就会失利。
2、孩子被停课或许会愈加沉迷手机，致使孩子愈加降低和人的相处和交流，致使孩子形成孤僻的性格特点。
3、高中生玩手机被停课或许会遭到其他同学的嘲笑和歧视，这对孩子的自尊有非常大的影响，容易致使孩子心理出现问题。
高中生玩手机是什么原因有什么？
1、心理需要：青少年正处于生理和心理发育的阶段，对刺激和冒险的需要非常高，手机内容的多样性和互动性可以满足他们的这类需要。
2、社交需要：手机提供了一个虚拟的社交圈，青少年可以通过手机结识新朋友，与现实日常的同龄人进行互动。
3、缺少亲子关系：青少年在家庭中缺少足够的关爱和伴随，手机成为了他们的安慰和寄托。
